【課程宣傳】
113年度本計畫規劃以「精準檢驗」、「精準治療」及「精準高齡照護」為核心的專業課程，輔以「數位科技」、「創新創業」跨領域課程，後導入實作、見實習及創業團隊培訓，修課學生可依照修課流程圖取得跨領域學院精準健康產業微學程(6學分)、創業實踐微學程(6學分)，也可繼續修課取得跨領域學院創新創業學分學程(16學分)，學生亦可依照流程圖完成醫學科技學院精準檢驗微學程基礎及核心屬性修讀要求後，進而完成修讀門檻(6學分)，如下圖所示：


 

本計畫透過課程安排，由淺入深帶領學生掌握精準醫療的基本概念、技術及應用，並瞭解精準健康產業的發展趨勢，包括生物醫學、資訊科技及商業模式等，培養學生運用相關專業能力進行實務應用，提升解決問題及創新思維等等自我學習能力。且透過與業界專家及同學的互動交流，建立重要的產學合作關係及人脈網絡，並增加職場機會與前景。
 

113年度計畫課程類型及內容：
【精準檢驗類課程】精準檢驗類課程旨在提供學生對精準檢驗領域的全面認識和深入了解，包括精準醫學檢驗導論、醫學遺傳學、多體學分析與精準醫學應用專論、醫學影像系統原理等專業知識。
 

【精準治療類課程】精準治療類課程旨在提供學生對精準治療領域的深入認識和專業知識，課程中將學習最新的精準治療技術、藥物開發策略和癌症相關研究的進展，並培養在精準治療領域中所需的專業能力。



【精準高齡科技照護類課程】精準高齡科技照護類課程內容包含科技運用於高齡議題之多面向發展，並推動精準醫學領域中高齡相關檢測治療的專業發展與創新，培養學生成為具備專業知識與關懷精神的專業人才，以應對未來高齡化社會的挑戰。

【團隊培訓/創新創業類課程】創新創業類課程旨在培養學生在團隊合作和創新創業方面的專業能力。透過實踐性的課程內容和案例研究，學生將學習團隊協作、創新思維和創業精神等重要技能，以應對當今快速變化的商業環境。

【產業見實習類課程】產業見實習類課程設置宗旨在於提供學生業界見實習機會，藉由實際進入產業界使學生充分了解產業需求人才及未來可發展方向，期望學生未來進入職場能迅速接軌，發揮專業技能並能了解職場應對之運用，加速學生適應職場。