【課程宣傳】
112年度本計畫規劃以「精準檢驗」、「精準治療」為核心的專業講授課程，輔以「數位科技」、「創新創業」跨領域課程，後導入實作、見實習及創業團隊培訓，修課學生可依照修課流程圖取得跨領域學院精準健康產業微學程(6學分)、創業實踐微學程(6學分)，也可繼續修課取得跨領域學院創新創業學分學程(16學分)，學生亦可依照流程圖完成醫學科技學院精準檢驗微學程(8學分)，如下圖所示：

本計畫透過課程安排，由淺入深帶領學生掌握精準醫療的基本概念、技術及應用，並瞭解精準健康產業的發展趨勢，包括生物醫學、資訊科技及商業模式等，培養學生運用相關專業能力進行實務應用，提升解決問題及創新思維等等自我學習能力。且透過與業界專家及同學的互動交流，建立重要的產學合作關係及人脈網絡，並增加職場機會與前景。

112學年第一學期計畫收整之課程，依照「精準檢驗」、「精準治療」、「數位科技」及「團隊培訓/創新創業」進行分類，同學可參考計畫課程地圖及微學程修習路線規劃進行選課。
 

【精準檢驗類課程】精準檢驗類課程旨在提供學生對精準檢驗領域的全面認識和深入了解，包括精準醫學檢驗導論、醫學遺傳學、多體學分析與精準醫學應用專論、醫學影像系統原理等專業知識。

【精準治療類課程】精準治療類課程旨在提供學生對精準治療領域的深入認識和專業知識，課程中將學習最新的精準治療技術、藥物開發策略和癌症相關研究的進展，並培養在精準治療領域中所需的專業能力。

 

【數位科技類課程】數位科技類課程旨在引領學生進入精準醫學領域中的數位科技應用的精彩世界，數位科技在精準醫療領域中的應用具有巨大的潛力，可以提供更準確、個體化的醫療服務，並改善病患的診斷、治療和監控過程。

 

【團隊培訓/創新創業類課程】創新創業類課程旨在培養學生在團隊合作和創新創業方面的專業能力。透過實踐性的課程內容和案例研究，學生將學習團隊協作、創新思維和創業精神等重要技能，以應對當今快速變化的商業環境。